教育局

 “废弃的电池呀，没用的灯管呀！它们全都是有害的垃圾……”熟悉的音乐在银河小学的校园内准点响起，学生们边跟着哼唱，边收拾垃圾，分类投放。这首已经在校园里传唱一个多月的《垃圾分类》歌，让银河小学的垃圾分类准确率牢牢稳定在100%。

“校园垃圾分类，要让孩子在垃圾分类中，感受到快乐和收获，而不是负担和任务。我们的学生很喜欢唱歌，所以，我们就将垃圾分类知识串编了一首歌，并拍摄制作MV，寓教于乐。”副校长顾飞斌介绍了歌曲MV的创作原由。历经一个月时间，银河小学的教师们通力合作，不仅自编歌曲，还写脚本，拍摄视频，制作成了《垃圾分类》MV。出乎意料的是，学生看过一次MV后就能跟着旋律唱起来，唱得多了，似乎变成了“神曲”，不用旋律也能清唱。

在音乐的旋律中开启垃圾分类的教育活动，银河小学的学生们还将歌曲唱给父母听，带动父母一起唱。“我给你唱两句。”银河小学五（5）班张铉涵同学的妈妈告诉记者，因为孩子经常哼唱，自己现在也能完整地唱下来，通过这首歌，一家人都时刻注意垃圾分类的准确性。

将垃圾分类教育通过文化创意等形式来表现，除了制作垃圾分类MV，银河小学还趁热打铁，开展系列活动，强化行为。通过在思品课、班会课、中队活动课、语文课、数学课等学科的教学中有机渗透环保教育；通过编写校本教材，在社团课进行垃圾分类知识教育；通过变废为宝、创意垃圾桶设计、垃圾分类科幻画比赛等让学生切身体验；通过校园电视台和广播站播送垃圾分类节目；通过志愿服务将垃圾分类带进社区……

“自垃圾分类活动开展以来，学校师生垃圾分类准确性明显提高，学校成立的志愿者队伍成员也说现在他们的工作越来越轻松了，三项竞赛中关于垃圾分类的项目扣分也明显减少。”校长王爱珍之前常检查垃圾的分类情况，但现在她只需要在集会上为孩子们点赞即可。