从宁海县一市镇东岙小学，调到一市镇成人中等文化技术学校，刘文斐成为了一名普通的农村成人教育工作者。自此，他的命运就和土地、海塘、农民紧紧联结在了一起。
在他的努力下，总人口只有2.3万人的一市镇，近五年来，逾万人次参加了一市成人学校组织的各类实用技术培训，其中1200多人获得技能等级证书，这批人迅速带动了一市的种养殖业，使得一市白枇杷、东魁杨梅、有机青蟹声名远扬。五年来，全镇杨梅种植面积扩大到5000余亩，年产值达2500万元，产业链延伸增效20%。
成教新兵吃了“闭门羹”
2003年8月，刘文斐去一市成校报到时，学校只有一间办公室、两台电脑和三位临近退休的老师。
“要么不干，要么干出一番成绩！”身为党员的刘文斐没有被新单位的“寒碜”所吓倒，他开始自个儿琢磨可以干什么，应该怎么干。当时，教育主管部门对成人学校的定位，其中一条很明确地写着“服务区域经济发展”。宁海县一市镇是个农业乡镇，工业基本为零，教育如何服务经济发展呢？
作为成教新兵的刘文斐是不清楚的，于是他深入田间地头，走访相关部门和单位，积极寻找适合当地的农业项目。通过调查，他了解到一市镇的支柱产业是海水养殖和小水果种植，但受传统种养殖技术的制约，产业规模小，产品质量差，产品单一，经济效益不高，如果引进县域的杨梅种植，可以丰富小水果种类。
刘文斐说干就干，立即邀请了市农科院与县农林局林特总站的专家到一市进行土壤气候等种植条件分析，结果发现东岙片山地是杨梅种植的绝佳之地。于是他决定从推广杨梅种植入手，策划开展杨梅栽培技术培训，雄心勃勃地想要为一市农业产业引进一个新的增长点，为当地农民致富摸出一条新路子。
但当地农民对一市成校的杨梅栽培技术培训不怎么“感冒”，尽管刘文斐花了大力气可还是吃了“闭门羹”。这让刘文斐百思不得其解，无意中与农户聊天，一位50多岁的老人道出了真相，这里没人没种过杨梅，担心投进去的钱打水漂。
租地种杨梅，成了土专家
怎样才能打消农户的疑虑，让他们接受杨梅种植呢？
刘文斐拿出党员同志无私奉献的精神，自掏腰包承包山地，买来600棵杨梅苗在东岙建了杨梅培训实践基地——他要种给农户们看，让他们见到成效。功夫不负有心人，他“折腾出”的杨梅不仅丰收了，而且卖出了几乎比枇杷高出一倍的好价钱。农户们这下相信刘文斐了，开始跟着他大面积种植杨梅，并陆续参加一市成校的杨梅栽培技术培训班。
让所有人意外的是，刘文斐又锯掉了自家杨梅园里的大树，全部嫁接东魁杨梅，开始了第二次折腾。这一举动让同事、乡亲们很不理解。“当时没有人支持我，连家人也不理解，那几年确实投进去不少钱。”刘文斐直言。
原来，当时杨梅种植虽然已经成功推广，但种植品种杂乱、产品质量差、经济效益不理想，他琢磨着如何让种植户的腰包再“鼓一鼓”。经过周密考察，刘文斐选中了果大、汁多、肉甜、价高、需求量大的“杨梅王”东魁杨梅。而要让农户们砍掉苦心种植多年的杨梅树嫁接新品种，比当初鼓励他们种杨梅还要难。于是，刘文斐又一次以自己的杨梅园为试点，冒着失败的风险“做”给农户们看，落得一个“爱折腾”的外号。
这一次，他又成功了。农户们彻底“服了”这个话不多却踏实肯干的党员老师，开始跟着他改种东魁杨梅。刘文斐就这样迈出了引进东魁杨梅的第一步，还成了最受种植户欢迎的土专家。
由于工作成绩突出，他在2008年8月被任命为一市成校的校长。当了校长的刘文斐将“为农民增收致富铺路”写进了学校的办学理念。
推广东魁杨梅，“折腾”出一条产业链
不到三年时间，东魁杨梅的种植面积迅速扩大，参加成校培训的农户也越来越多。但刘校长还有“野心”，他要做大做强一市镇的杨梅产业，带着农户们打造精品。
于是，刘文斐开始了第三次折腾：他带着同事们开发了杨梅特色栽培教材，开展无公害种植和有机名品认证培训，并牵头制定了杨梅种植行业标准，促使一市镇在杨梅品种选择、育苗、栽培、病虫防治、采摘、贮存、包装、运输等环节率先实行了标准化运作。
科学的种植和管理不仅带来了可观的经济效益，还成功打造了杨梅品牌——“怡绿”牌东魁杨梅，该品种先后获得宁波市“十大名果”和“横河杯”全国十大精品杨梅荣誉称号。
“爱折腾”的刘文斐还牵头研发出了杨梅“错时技术”，即通过推迟施肥、剪枝、选果的时间来推迟杨梅上市的时间，如此可以将售价再提一提，为农户们再“争取争取”。采用错时技术后，一市的杨梅产值增效35%，一棵仅3米高的杨梅树产果能卖3000元以上，杨梅种植户们乐开了怀。
成校的杨梅种植培训还催生了嫁接工这一新职业，每年3、4月的杨梅嫁接期，嫁接工的活儿供不应求，人均收入超万，仅一季就可以为农户增加收入近70万元。
在成人学校的助推下，一市镇杨梅种植户从最初的几十户发展到了上千户，如今，杨梅种植成了一市镇的第二大支柱产业，初步形成了种杨梅-卖苗木-售杨梅果-酿杨梅酒-培育嫁接工-研发包装-开拓销售平台的产业链。
去年8月，年近六十的刘文斐从校长岗位退了下来，但他还想再“折腾”一把——帮农户完成枇杷品种的改良，站好退休前的最后一班岗。
刘文斐心里始终装着农民。作为教育工作者，他将终身学习的理念“种”进了农民内心深处；作为党员，他不忘初心、牢记使命。
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