类别： 编号：
宁海县第十九届人民代表大会第三次会议代表建议
标 题：关于加强对青少年学生心理健康教育的建议
代表姓名：胡建江
编组所在乡镇、街道：桃源街道
建议内容：
一、基本情况
2月23日，中国科学院心理研究所发布的《中国国民健康心理发展报告（2021-2022）》显示：青少年群体中有14.8%的人存在不同程度的抑郁风险，高于成年群体，需要进行有效干预和及时调整。今年以来，宁海中小学生抑郁、焦虑、自伤等问题频发，还出现了自杀的情况，青少年心理健康问题亟待关注。
二、存在的问题
在走访调研中发现，青少年心理健康教育存在心理教师数量少、兼职多、咨询设施缺失等问题，存在形式化、迎检化、边缘化，咨询、筛查、跟踪、诊治等环节相互脱节等问题。
三、建议对策
1.加快构建学校、家庭、社会三位一体青少年心理健康管理机制。
学校建立学生心理问题监测方案和干预预案，确保心理问题识别水平和教育干预质量，形成普通教师及时发现问题，心理健康教师快速干预处置机制。定期组织教师开展教育心理学培训，将学生心理问题发现和识别能力作为班主任上岗培训重要内容。建立家校沟通机制，当学生出现心理问题苗头时应及时进行家校沟通，帮助家长建立家庭心理教育意识。在学生心理问题超出学校及家庭处理能力范围时，通过转介机制尽快转至专业心理健康机构进行诊疗、帮助康复。
2.加强对中小学心理健康管理的指导和支持。教育局、卫健局指导学校认真落实“一生一策”心理健康档案，把心理健康教育由软指标变成硬约束，对心理高危学生及时干预。加强心理健康教师的培养和培训，将心理健康干预和解决问题能力提升作为教师培训的必修内容。将心理健康教育工作经费纳入学校年度预算，专项单列，专款专用。
3.优化中小学生精神卫生资源统筹和诊疗机制。加大青少年精神卫生服务体系投入和建设，由教育局和卫健局联合研究建立早期发现早期干预、学校到专业心理健康机构的转诊以及治疗恢复等一系列标准程序，指导相关工作。加强心理门诊建设，县级医院实现青少年心理健康专科全覆盖。加大青少年精神科医生队伍建设和培训力度。严厉打击心理咨询机构虚假宣传、欺骗营销、滥用量表和精神类药物、高收费乱象，坚决取缔不合格机构。
4.优化青少年心理成长生态环境。首先，还原情感安全的家庭心理环境。维护好家长的心理健康，重点关爱特殊家庭的家长，增强家长压力应对和情绪管理的能力。其次，要同等关注老师的心理健康素养，防止老师心理健康不佳转嫁学生的情况出现。再者，全社会需有意识提高青少年心理保护意识，营造稳定成熟、高容错率、高包容性的社会心态，让学生在面对不确定的未来时能够大胆尝试、不怕犯错、敢于行动。