金西代表：

您提出的《关于试点中小学生“趴睡”变“躺睡”的建议》已收悉，经认真商议、研究后，现将有关情况函告如下：

根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《浙江省教育厅办公室关于进一步加强中小学生手机、睡眠、作业管理工作的通知》等文件精神，“因地制宜为学生在校午睡提供必要的场地设施”，确保中小学生充足睡眠时间。结合省教育厅民生实事项目——“午休躺睡”工程要求，加快推进我县中小学舒心午休项目的实施，我局专门成立由主要领导任组长，分管领导任副组长，计财科、装备中心等人员组成的项目工作小组，下设办公室在教育局装备中心，具体负责项目实施。

一是先行先试确定年度午休装备采购计划。今年4月初，由县教育局装备中心牵头对全县中小学的校舍面积、教室用房、班额标准和课桌椅配备等情况进行摸底调研，发现各学校普遍存在以下问题：一是绝大部分学校由于房屋修建年限较早，存在教室面积偏小的情况，无法有效满足午休桌椅的使用条件；二是午休躺睡装备后续的维护和保养问题，对学校来说资金压力较大。4月中旬，我局根据摸底调研情况，同时结合省、市教育行政部门派发的2024年午休躺睡装备配备指标，制定我县中小学午休躺睡装备配备年度工作计划。今年安排黄坛中学等6所学校作为午休躺睡装备配备试点，计划配备午休躺睡设备3230套，其中午休课桌椅2600套，午休睡垫630套。我局将按照《浙江省中小学午休躺睡装备技术指南》的要求，确定合适我县中小学的午休躺睡装备，尽快落实项目建设资金。同时按相关规定启动项目采购流程，通过公开招投标的方式完成当年度的午休躺睡装备配备任务。

二是因地制宜创造中小学生午休条件。由于不同学校的校园空间、教室面积和学生数量等情况存在差异，我们要求各学校立足实际，因地制宜探索“午休躺睡”的方式。对于新建学校，鼓励充分发挥布局优势，使用午睡床、午睡垫等舒适型躺睡用品，实现“全员躺睡”；对于已建学校，鼓励用好现有空间，利用折叠床、午睡椅等便捷化躺睡用品；也可根据学生个性化需求，通过开设阅览室、心理辅导室等，以“静默阅读”“心理午休”等方式，让不想午睡的孩子同样获得充分休息等等。通过推行不同方式的午休安排，让学生在校内汲取知识营养的同时，身心也能健康成长。

三是切实加强学校作息时间规范管理。根据上级相关规定，要求各学校结合实际情况合理确定中小学作息时间，合理安排课间休息和下午上课时间，确保中小学生充足睡眠时间，教育学生养成良好睡眠卫生习惯。引导支持有条件的地方和学校，因地制宜创造学生午休条件，为学生身心健康发展提供有力保障。鼓励学校将多功能室、阅览室、体育馆等场所在午休时间向学生开放，同时配备午休设施，加强午休管理，提高学生午休质量。

下一步，我局将根据上级要求和宁海实际，研判全面实施中小学午休躺睡项目的必要性和可行性，研究确定具体的实施计划。

衷心感谢您对教育事业的关心与支持！

宁海县教育局

2024年6月14日