12月13日至16日，由教育部职业教育发展中心主办，高等教育出版社承办的2024年中等职业学校工科类专业教师教学设计与展示活动在广西南宁隆重举行。来自全国27个省、自治区、直辖市的数百名教师同台竞技，宁海县第一职业中学的机械专业教师戴玮与建筑专业教师邵晓宇凭借独具匠心的教学设计和简洁清晰的现场说课答辩，分别荣获典型案例全国一等奖、优质案例全国二等奖！

戴玮老师凭借创新独到的教学设计和出众的语言感染力，以小组第一的好成绩在众多参赛选手中脱颖而出，并于闭幕式上代表团队公开展示，赢得了全场评委和同仁的一致好评。据悉，戴玮老师的教学设计将收录进由高等教育出版社组织出版的典型案例集，面向全国推广。

戴玮：构建教学新载体  创设教学新模态

戴玮老师以《n形移栽机械手装置——凸轮机构》为题，教学融入智能制造行业发展理念，对接非标设计行业岗位，引入校企合作项目——n形移栽机械手装置为教学载体，采用 “三线·四环”教学策略，岗课融通，项目引领，打造教学做评一体化工作课堂；融合教学技术线，利用AR增强现实、AI交互、CamTrax等技术，创设理虚实多模态学习情境；结合时代背景，以“新质生产、创新实践”为思政主题线，挖掘思政元素渗透教学。三线融合，四环驱动，构建教学新载体，创设教学新模态，开辟思政新路径。

邵晓宇：读建筑蓝图 悟建筑匠心

邵晓宇老师以《识读双跑楼梯详图》为题，构建“数实融合、任务进阶”探究式课堂。创设三阶五读教学模式，助力目标达成。三阶五读，环环相扣，岗课融合，项目引领，学生在岗位模拟实践过程中强化职业认知，达成教学目标。建立数字化成长档案，推动评价改革。依托信息化教学平台，制定考核细则，多元、多维考核学生，做到课前诊断性评价，课中形成性+结果性评价，课后增值评价。同时，渗透课程思政元素，提升育人实效。专业知识赋能乡村振兴，将关注乡村振兴的责任意识、团队合作意识、严谨治学精神等思政元素贯穿教学，提升学生素养。

“从5月市级选拔，到6月省级比赛，再到12月全国决赛，长达八个月的备赛过程虽然非常艰辛，但从没想过放弃。学校多次组织模拟赛场研训，县教研室老师不遗余力指导磨课，给予了我们最大的支持。”回顾整个备赛过程，戴玮和邵晓宇不由感慨万千。回顾整个备赛过程，戴玮老师和邵晓宇不由感慨万千。

匠心筑梦，精研理想课堂，一直是第一职业中学不懈的追求。近年来，学校致力于建设高水平的中职学校，不断强化职业教育内涵，优化教育资源配置，深化教育教学改革。“很高兴看到我们的教学教研工作取得了骄人的成绩，学校的办学成果也日益显著，我们为能培养出高素质的技能型人才而自豪。”第一职业中学校长施斌说。

近年来，县教育局聚焦教师队伍建设，通过教、学、研、赛、亮等平台及优秀教师团队辐射带动，成功培养了一支优质共生、优势互补、优研相促的中职教师队伍，助力宁海职业教育高质量发展。